生徒は，1 日のエネルギー消費量とエネルギー摂取量の関係から,栄養バランスの良い食生活を計画するこ とを通して,健康的な食生活とはどのようなものかを理解することができる。
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メタ情報
ダブルバウンド・テニス
前後衛の役割を理解しネット近くにポジショニングし、ボレーを狙うことができる。
体感しよう！これが０円アトラクション！
跳び箱運動における切り返し系の技の仕組みについて考え，練習する場面で，切り返し系の技の見本映像を 見たり，どのようなポイントがあるかを考えたりすることを通して，ロイター板の踏み切り方をはじめとする 切り返し系の技のポイントを意識して練習することができる。
鎌倉幕府滅亡
鎌倉幕府が元寇を退けたことを知った児童は，その後の鎌倉幕府の危機を、自分ならどのような政策するか を幕府の役人の立場でとなり、鎌倉幕府の滅亡について考えることができる。
父の言葉
思いやりとはどのようなものなのかについて考える場面で，「私」の気持ちの変化を追ったり，どうして父は「行ってお話ししてあげなさい」と「私」に言ったのかを考えることを通して，人のことを考えて行動することの大切さについて気づくことができる。
アルファベット
児童は， 『ABCのうた』を歌うことを通して、アルファベットに慣れ親しむことができる。
オーラリー
「オーラリー」を 2 部で合奏することの良さに気づき、お互いの音を聞き合って演奏することができる。
おつきみをしよう
児童は、季節の行事について知り、お月見をするために準備をし、友だちと協力してお団子を作ることがで きる
優先席ってどんな席？
日常的に電車を見たり利用したりしている子どもたちが、優先席に座っている元気そうな人の写真を見 て優先席の役割を考えることを通して、疾病や障害は必ずしも目に見えるものだけではないことに気づき、 優先席を必要とする人への思いやりの心を育むとともに自分を含めた電車利用者全員が気持ちよく電車を 利用できる方法を考えることができる。